¿Tienes vocación y quieres la plaza?

Aprendemos sobre aquello lo que pensamos y con este vídeo te quiero hacer pensar aprender es justamente eso cambiar nuestra forma de pensar cambiar nuestra forma de actuar frente a un mismo estímulo y te quiero hacer una serie de preguntas porque seguramente digas que tienes mucha vocación seguramente digas que quieres la plaza Y vas a ir a por ella por encima de todo y la quieres con mucha fuerza, tienes mucho deseo de la plaza, que lo darías absolutamente todo.

Pero claro, tú quieres el resultado y mi pregunta es, ¿estás dispuesto y dispuesta a pasar por lo que requiere conseguir una plaza? Porque no sé cuánto tiempo llevas preparándote, pero seguramente que has vivido esto. ¿Cuántas veces estás dispuesto a levantarte en una oposición? Porque te vas a caer, va a haber momentos en la oposición en la que veas que es imposible, en la que veas que no entiendes nada, en la que veas que hay incertidumbre y no te apetece nada seguir hacia adelante, en la que hagas un simulacro que pensabas que llevas bien y te quedes en blanco, en la que queden pocos meses y te apetezca ni presentarte.

Entonces te digo, ¿cuántas veces estás dispuesto a levantarte? Porque eso fue una promesa conmigo mismo, que por mí no quede y por ti no tiene que quedar. A una posición tan subjetiva me tengo que levantar, tengo que seguir intentándolo a pesar de ese momento incierto que me va a perseguir durante todo el camino.

Esto también es muy importante, la tolerancia al aburrimiento. ¿Cuántas veces estás dispuesta a aburrirte en la preparación? Has hecho una exposición, ya te aburres a ti mismo hablando. Has hecho cinco simulacros, ya te aburres a ti misma escribiendo. ¿Cuántas veces estás dispuesto a aburrirte? Ya repasaste el tema tres veces, pero ¿cuántas veces estás dispuesta a volver a repasarlo? Ahí está la clave. Los opositores que se levantan. Los opositores.

Que no abandona las plenas de cambio y que tiene esa tolerancia al aburrimiento. Es decir, que activa en ese modo kamikaze, ¿no? Porque lo normal es, he hecho la exposición cuatro veces, ya estoy preparado. Yo me hackeé la cabeza. Es decir, es que por mí no quede. Otra vez, soy reiterativo, pero es que cada ensayo...

Si mejoro algo y me apalanco a mis errores, pues voy a tener mayor facilidad el día que esté frente al examen. Pero no hay tanta gente y esa era mi forma de competir con otras personas. Decía, que hayan ensayado una vez, igual el 90%. Que hayan ensayado dos veces, igual el 80%. Que hayan ensayado cinco veces, igual el 60%.

Que hayan ensayado diez veces, igual el 10%. Que hayan ensayado quince veces, ¡ah, amigo, quiero estar ahí! Quiero estar en el menor de los porcentajes para poder diferenciarme. Entonces, ¿cuántas veces estás dispuesta a aburrirte durante la preparación? ¿Cuántas veces estás dispuesto a ser humilde y a seguir aprendiendo? Os lo contaba.

Yo fui a ver todas las exposiciones de bioacademia, absolutamente todas. Cuando nadie iba ya a la academia y preferían seguir estudiando, preferían centrarse en la primera parte, yo me tragué de todo. Me tragué opositores que se notaba que iban a opositar mucho tiempo porque comunicaban sin chicha ni limonada. Me tragué opositoras que hacían una defensa súper genérica.

Me tragué opositores, pues que se notaba que no se habían preparado el discurso, pero aún así tenía ese... esa humildad para decir, vale, mira, este opositor, que sé.

Que no me va a aportar muchísimo, tampoco me está dando una masterclass que coja ocho hojas de apuntes, vamos a escucharle. Y de repente veía una cita de cómo él presentaba el aprendizaje cooperativo y decía, ostras, esa cita me puede venir genial. O no sabía que se podía hacer este uso de las citas. O me acuerdo otro compañero que no tenía prácticamente el discurso hecho, pero empezó con un acting, escribiendo en la pizarra, una cosa de los pilares.

Que yo me inspiré muchísimo y de hecho, luego le pedí permiso y le dije, este opositor sé que no va a mi tribunal, te quiero robar la idea, no la voy a decir igual, pero me gusta bastante. Pues ahí está.