HB-Update: vragen over hoogbegaafdheid

Er is opvallend weinig nieuws over hoogbegaafdheid geweest de afgelopen twee weken en toch heb ik een interessante nieuwsbrief. Vol met vragen.
Als je zelf iets interessants tegenkomt, geef het me dan door!

• Ik las een artikel tegen over deze vragen:
  Is IQ the best way to identify giftedness?
  Can you prepare for the test?
  De auteur heeft het over ‘intellectueel hoogbegaafd als een van de vele vormen van hoogbegaafdheid’ alsof iedereen het er over eens is dat er vele vormen zijn. Maar ik kom dat concept bijna nooit tegen. Vooral in Nederland wordt er bijna nooit gepraat over bijvoorbeeld een sporttalent als een vorm van hoogbegaafdheid. Los daarvan vind ik het best lastig dat er zoveel wordt opgehangen aan de IQ-test als het gaat om het ‘vaststellen’ van hoogbegaafdheid. Daarover staan 5 nuttige tips in het artikel.

  ‘There are many reasons intellectually gifted people may not test at a level that reflects their true abilities. This can include having a concurrent learning disability, severe test anxiety, or poor testing conditions.’

• Een interessante vervolgvraag in een tekst van Naomi Fisher:
  What happens to those who don’t meet criteria for a diagnosis, but who still struggle?
  Dat is het stomme als men eist dat er een IQ-score van 130 of hoger is voor toelating bij een Plusklas bijvoorbeeld. Want de score is nogal afhankelijk van allerlei factoren, zoals je leest in de qoute hierboven. En ook: wat als je echt onder de 130 scoort? Want dat wil dat niet zeggen dat je geen maatwerk nodig hebt.

‘My children weren’t in a world where children were clever – or not. […] and they hadn’t learnt that adults considered some things (like reading) to be much more important than other things (like Minecraft). In their world, people were skilled at different things, but there wasn’t judgement attached to that about them as a person. They weren’t clever, or stupid. They were just.. skilled at different things. Like adults.’

• Ouders willen graag van de professional horen:
  “She’s not stupid, she’s dyslexic.”
  “He’s not naughty, he’s autistic.”
  “She’s not lazy, she has ADHD.”
  De kinderen die aan de criteria voldoen, krijgen dan namelijk een beetje een vrijkaartje voor de oordelen over hun gedrag. Maar zijn de kinderen die niet aan de criteria voldoen dan ineens wél stupid, naughty of lazy?

• Een ander artikel stelt de vraag:
  Is het extra moeilijk voor neurodivergente mensen als een relatie uitgaat? Mijn eerste vraag is dan: “Kan je mensen met autisme, ADHD, dyslexie en hoogbegaafdheid wel als een groep zien?”. Mijn antwoord: Nee. Dus is het artikel dan nog interessant? Laat maar zitten.

  

• When does giftedness stop being cute?

‘When are gifted kids not being used anymore as show ponies to “play a quick piano song” or “tell them about the book you’re reading.” ’

• Het antwoorden in het artikel zijn erg belangrijk:
  - Stop ermee hoogbegaafdheid te zien als een prestatie.
  - Neem het niet persoonlijk als een kind het beter weet dan jij.
  - Geef ze de ruimte om zichzelf met je te delen. Los van of je het ermee eens bent wat ze zeggen.

• Is giftedness is a mirage? Nog een reactie-post over het artikel waar ik het in de vorige HB-Update over had. Haar antwoord op de vraag is: Nee. Hoogbegaafdheid is geen illusie omdat je er niet goed in bent om het de identificeren en om passend maatwerk te regelen. Daar ben ik het mee eens.

‘One of the strongest critiques of gifted education receives surprisingly little attention in the article. Many gifted programs aren’t actually serving gifted children. They’re serving high achievers.’

‘Some people think that parents of gifted children are chasing prestige, Ivy League admissions, and bragging rights. Most of us are chasing something much less glamorous: an education that fits.’

• De Ondernemer maakte een serie korte filmpjes over mensen met een neurodivergentie en een eigen onderneming. Ik vind het mooi dat ze de kracht van de neurodivergentie juist laten zien. Zou er ook nog een filmpje over hoogbegaafdheid komen?

Tot de volgende keer!

— Anna

Als je me wilt steunen, kun je een betaald abonnement nemen op mijn Substack of een van mijn producten aanschaffen:

Meer info & bestellen