RSS Amplifier

Swiss Journal of Educational Research · May 28, 2026

Peters, L. (2025). Heterogenität als Diskurs. Zur Wirkmacht unbestimmter Begriffe in der Pädagogik. [transcript] Pädagogik. 204 S.

Read inOriginalenesdefrptjaittr
0
Sign in to vote or save

Comments

Nothing yet. Say the first thing.

    Sign in to join the conversation.