RSS Amplifier

Parlons pédagogie · Feb 26, 2025

[Replay] 3 étapes pour ne plus te sentir comme un·e escroc quand tu formes

0
Sign in to vote or save

Nicolas Galita · Parlons pédagogie

La semaine dernière j’ai proposé une conférence gratuite sur la conception pédagogique. Ça s’appelait

Si tu l’as ratée, je te refais ci-dessous le post LinkedIn où je l’ai présentée. Avec à la fin un lien pour aller voir le replay.

J’ai payé 125€ pour 15 minutes de formation et c’était une des meilleures formations de ma vie. Je ne regrette pas un seul euro. On est le 15 janvier 2023 quand je découvre un tweet de Rob Lennon qui dit en gros que personne ne sait utiliser ChatGPT et qu’on est tous « stuck in beginner mode » (bloqués au niveau débutant).

Ça fait alors déjà plus d’un mois que je joue avec ChatGPT et que je trouve ça incroyable.

Je lis le tweet, et je comprends que je l’utilise n’importe comment. Alors, forcément, quand Rob vend sa formation dans la foulée, j’achète sans hésiter.

149$.

Je me connecte, je fais les vidéos, c’est trop bien. Je découvre que j’écrivais très mal mes prompts, qu’ils étaient trop courts, que je ne détaillais pas assez le contexte, etc.

Il me montre, surtout, une structure qu’il appelle le megaprompt (Rôle, Contexte, Tâches, Contraintes, Résultat) et qui fait des miracles.

Sauf que... au bout de moins de 10 minutes (j’écoute les vidéos en vitesse x2), C’EST FINI.

Je ne vais pas te mentir : sur le coup je suis très frustré. Je viens VRAIMENT d’investir 149$ dans 15 minutes de contenu ? Est-ce que je suis pas le roi des pigeons ?

Surtout qu'à ce moment je ne suis pas chez moi donc pas devant un ordinateur pour essayer ce que j'ai appris.

Je boude un peu.

Plus tard, j'arrive chez moi, j'essaie les techniques et... c'est un petit miracle : vraiment les résultats sont fous, sans commune mesure avec ce que je faisais jusque là.

En fait... on a rarement besoin de TANT de contenu théorique que ça. Souvent l'idée la plus importante tient en quelques minutes mais le plus dur c'est d'accepter de PRATIQUER.

Quand on conçoit une formation on aimerait arroser les apprenant·es de tout notre contenu. En oubliant que nous-mêmes on n’a pas appris comme ça. On a obtenu nos connaissances en faisant des aller-retour entre théorie et moments décisifs d'application.

Secret : une énorme partie du boost de performance ne se joue que sur une quelques moments décisifs d'application.

Rob Lennon a évité l’erreur que font l’immense majorité des formateurs que je rencontre : il ne m’a pas noyé de contenu. Il a fait l'inverse du coup j'étais trop frustré d'avoir si peu de contenu. Je n'avais pas alors pas le choix que d'essayer d'APPLIQUER et de changer ma façon de faire sur ces moments décisifs parce que. Et c'est ça qui a rendu la formation si efficace.

Je rêve d’un monde où toutes les personnes qui créent des formations le comprennent. Pour pouvoir créer des formations que les gens recommandent vraiment.

Si tu veux créer des formations mais qu’il te manque la méthode, RDV pour une conférence en ligne gratuite.

En 1h00 tu repars avec :

- La liste des erreurs à éviter pour ne pas saccager ta formation
- Les étapes à suivre pour concevoir une bonne formation
- 7 types d'exercices que tu peux utiliser pour animer tes formations

Read the original on pedagogie.substack.com

Comments

Nothing yet. Say the first thing.

    Sign in to join the conversation.