Cómo estudiar todo el temario en menos de dos horas + guia de supuesto definitiva

Te voy a contar en menos de 5 minutos el sistema definitivo para estudiar 25 temas en 2 horas. No bromeo, toda una oposición de educación en 2 horas. Y no solo eso, te voy a dar la guía de supuestos definitiva con la que vas a poder resolver cualquier supuesto práctico y sacar más de un 10. Es muy posible que te pongan 10+. Y además, el discurso... que no solo me permitió a mí, sino a más de 150 opositores, palabra por palabra lo vomitaron el día de la exposición y se convirtieron en funcionarios en una hora gracias a esta defensa. Esto que parece un hipérbole y parece una tontería de crecepelos es lo que nos estamos encontrando en las redes sociales. Y tengo un mensaje para ti. No hay atajos. Para estudiar no hay atajos. Tienes que concentrarte, tienes que atender y no es tan difícil. No hay que reinventar la rueda. Para hacer supuestos prácticos y ser bueno en la parte más importante de la oposición, necesitas paciencia, necesitas trabajar supuestos de cada criterio de evaluación, de cada competencia específica y ser bueno en cada ciclo en referencia a tu etapa y obviamente a tu especialidad.

Desgranar el currículum requiere de tiempo, entonces va de trabajo, no va de una guía que te dé todo. Y para la exposición más de lo mismo, tu exposición ha de tener esencia. el tribunal se ha de llevar un trocito de ti yo aposté por la inteligencia emocional aposté por el aprendizaje cooperativo aposté también por la educación basada en evidencias y aposté por el pensamiento crítico y todo esto se vio en mis citas en mis metáforas en mis ejemplos pero fue cuestión de tiempo en esta sociedad líquida en la que nos vamos a instagram Y estas tonterías de la IA que me permite organizarme en 5 minutos, patrocinado, el suplemento que me ayuda a memorizar más, la programación definitiva, saqué un 10-10-10 y te enseño el... Por favor, somos docentes, vamos a usar el pensamiento crítico. Y repito, no hay atajos. El otro día compartí una miniatura con nuestros últimos 30 alumnos que han sacado plaza, nuestros últimos 30 alumnos que les ha ido muy bien. Y ni hablaba de hilos conductores definitivos, ni hablaba de atajos, hablaba de cosas sencillas, hechas con constancia, con concentración, simulacros mensuales, mucho trabajo, profundizar, ejercicio e introspección, tomarme en serio la oposición.

No hay tanta gente tomándose en serio la oposición. Dejar el móvil a un lado en los cuatro meses finales, apretar, hacer un volumen grande de supuestos, estudiar con técnicas de estudio, práctica entrelazada, práctica espaciada, repaso activo. Y aquí, donde no te dan la dopamina, donde no te dan ese chute de scrollear, ahí es donde está el gran resultado en poco tiempo. Porque muchas de las personas que van de atajo en atajo, buscando el curso definitivo, buscando la IA definitiva, buscando el preparador que se inventa resultados y que te lo va a dar todo hecho, esas personas acaban opositando muchísimos años o incluso abandonando. Y los opositores que entienden que esto va de paciencia, va de atención, va de concentración, va de no hacer malabares, también hablaba con Natalia de no hace mucho, Yo le intentaba buscar como el cebo, ¿no? El atajo de, oye Natalia, pero ¿qué fue lo determinante? ¿Qué piensas que fue lo que te hizo sacar tan buena nota? Y no me daba así nada extraordinario. Ya me contaba su rutina, pues llegaba del instituto que yo estaba dando clase y me ponía a estudiar.

Unas cuatro horas de media, unas tres horas de media. Primero el tema, luego la programación. ¿Y la programación qué tuvo? Pues una programación... Normal, aplicando bien las metodologías y la exposición. Bueno, la ensayé mucho. Se la ensayé a mi padre, a mi madre, también a un combi del instituto, también a fulanito, a menganito. Y yo le seguía preguntando. Y hilo conductor, pues no tuve. Y metodologías activas así muy... No, llevé bien el aprendizaje cooperativo. Claro, estamos acostumbrados a buscar el atajo. Y al final la gente que hace las cosas bien, hace lo ordinario. Te toca estudiar tres horas de manera extraordinaria. ¿Qué es hacer lo ordinario de manera extraordinaria? Tengo tres horas, estudio esas tres horas con una concentración absoluta, viviendo el presente en detalle, aplicando y promoviendo. y mejorando las habilidades que el día del examen me van a hacer sacar plaza y voy juntando esos bloquecitos de tres horas esas sesiones de estudio poquito a poco poquito a poco y acabo consiguiendo ese gran resultado entonces a mí nunca me veréis