La encerrona puede darte la plaza | Qué hacer para tener todo preparado

La encerrona es un regalo si la sabemos preparar a conciencia porque nos va a predisponer, nos va a dar inercia. Es como un empujón divino que nos dicen, venga, ahora te toca hacer una defensa para que el tribunal te escoja y como te lo has preparado bien, simplemente te toca brillar. Pero hay mucha gente... que la desaprovecha. De hecho, se me viene a la cabeza, ahora veremos siete ejemplos, te voy a decir en concreto lo que puedes hacer en cada uno de los minutos, pero se me viene a la cabeza David, David es un compañero que actualmente tiene plaza, estudió conmigo el máster de educación y en este caso David lo que hacía era, o lo que me contó en su día, él se presentó dos o tres años antes que yo a una de las oposiciones. Y me dijo que en la unidad didáctica no supo defenderla bien. Se hizo muchos líos, no supo por dónde llevar las diferentes ideas, se quedó en blanco y luego no supo cómo seguir. De hecho, creo que se saltó el punto de evaluación o no dijo la calificación, no recuerdo bien. Y claro, él me contó, yo no sabía lo que era la encerrona, pero él me contó que tuvo una hora para preparárselo y le dije, ¿y por qué en esa hora no te has preparado sobre todo esa parte? Esa parte es la variable, la que te puede... La que puede ir, porque estaba muy nervioso y no me daba y quería hacerlo cuanto antes.

Principal error. Principal error. La encerrona es para utilizarla con sentido y sobre todo para la parte variable que esté súper bien trabajada. Pero todo empieza en el antes, en la energía que necesitas para ese día. La energía es que por mí no quede, que hasta que tenga un mínimo de probabilidad voy a dar mi 100%, me puedo encontrar de todo. delante del tribunal piensa que va a haber mucho caos en cuanto a cosas que puedan ocurrir. Entonces, ¿cómo puedo minimizar ese caos? Haciendo una gran encerrona. Y ahora te voy a recomendar lo primero. que debes sí o sí hacer. Antes de nada decirte que le eches un vistazo a Comunica para Plaza, estamos haciendo que muchos opositores en tiempo récord tengan su discurso y soporte continuo, tienes los guiones editables creativos, tienes mi defensa completamente metaforizada, te contesto absolutamente todo y te ayuda a que tengas una defensa potente, así que míralo en el comentario fijado, que estoy seguro que vas a ir a por esa plaza. Y dicho esto, entramos en la encerrona ya sabiendo la unidad didáctica que nos toca. ponle que tenemos una hora, mínimo el 50% de esa hora tiene que ir destinada a dejar clarísimo tu unidad didáctica, cómo la vas a exponer, qué actividades vas a hacer, cómo vas a empezar, cómo vas a acabar, todos los ejemplos prácticos.

Y también dentro de ese 50% es un momento para repasar el discurso, sobre todo todos los ejemplos que va a haber en la programación y en la unidad didáctica. Tiene que estar clarísimo. Tiene que estar clarísimo. Porque deberíamos haber hecho un trabajo previo en casa de que los 30 primeros minutos, la primera parte de la programación, de la defensa de la programación, nos la sepamos de pe a pa. Y voy a repasar algo y voy a preparar mi boca. Y mi lengua y también mi fluidez mental. La voy a preparar, pero el 50% de la nota es... O sea, del tiempo, de la encerrona, es que esté muy claro cómo vas a hacer la defensa de la unidad didáctica, que estén muy claros los ejemplos, lo que vas a decir en cada uno de los puntos, las peculiaridades de esa unidad. Mira, voy a hablar de este ODS, de este instrumento. También la idea es que tengas un discurso base y simplemente tengas que modificar y ser concreto en unos puntos. Pero el 50% es ese y no tengo que tomar ninguna decisión. Lo siguiente que vas a hacer, que esto ya lo deberías llevar, es trabajo que hago con antelación. Es llevar organizado los materiales por orden de aparición. También si vas a utilizar materiales, en mi caso utilicé la pizarra con materiales en forma metáfora.

Todo estaba organizado por orden de aparición. Entonces el primero que aparecía estaba arriba del todo y así sucesivamente. Al igual que yo también me llevé un guión hecho de mi casa. Un guión en el que la hojita que puedes tener delante de ti pues estaba escrita ya y estaba hecha y si me daban un papel para hacerme ese guión yo ya lo tenía hecho y ya sabía qué colores utilizar, el verde para tonos de voz, el azul lo utilizaba para los ejemplos prácticos, el... Rojo lo utilizaba para apartados o reflexiones metafóricas, reflexiones de analogías, etc. Entonces, yo eso ya lo tenía preparado y ya lo había ensayado así. No era algo nuevo de que me haga un guión improvisado. El guión ya está hecho y si lo tengo que transcribir, lo transcribo, pero con mi código... de colores súper importante para que yo, si en algún momento dado que puede pasar, me quede en blanco, se me vaya alguna idea, yo voy a mi guión y veo que en azul están los ejemplos, en verde tonos de voz, en amarillo los materiales o como tú lo hagas, los colores que tú escojas. Pero eso lo tienes que llevar también trabajado. Así que yo sobre todo le tengo que dar orden a mi mente. Ya tengo muy situada en el 50% de tiempo las unidades y todos los ejemplos.