Menedzsment

A menedzsment egy vagy több személy által végzett folyamat, mely mások tevékenységének koordinálására, a különböző erőforrások tervezésére, szervezésére, irányítására és összehangolására irányul a szervezet céljainak sikeres és hatékony elérése érdekében.

Irányzatok, iskolák

Leíró iskola

Visszatekintés az ókori építkezésre, hadvezetésre, kormányzásra és önkormányzásra, a középkori uralkodásra, az újkori iparra, közlekedésre és hadászatra. Mindezek jellemzőinek, tapasztalatainak rendszerezése, leírása.

Klasszikus korszak

• Tudományos irányzat

A szabványosított technológia, messzemenő munkamegosztás, a fizikai és a szellemi munka szétválasztása, és a funkcionális vezetés elve jellemez. A tudományos irányzat, mint racionálás jelenik meg. Fő képviselője: Frederick Winslow Taylor

• Elméleti iskola

A vállalati és a vezetési funkciók bölcsője, főleg Henri Fayol, Max Weber és Henry Ford munkáiban jelenik meg.

Emberközpontú irányzatok

• Emberi viszonyok tana (Elton Mayo, Mary Parker Follett, Douglas McGregor)

Az emberarcúság, a pszichológia térnyerése az elidegenedés ellensúlyozása.

• Szervezeti magatartástudomány (S.Freud, Kurt Lewin, Chester Barnard, Herbert Simon)

Integrációs szemléletű irányzatok

• Rendszerelmélet
• Tranzakciós költségelmélet
• Kontingencia vagy szituációelmélet
• Technológiai iskola
• Nagyság iskolája
• Külső környezet iskola
• Erőforrás-függés elmélet
• Intézményi elmélet

Források

• "Menedzsment irányzatok, iskolák". Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem. 2017. november 9. dátummal az eredeti (PDF) címről archiválva. Hozzáférés: 2017. november 9.