Dyktige fagarbeidere i dagens norske arbeidsliv er ikke bare gode elektrikere, helsefagarbeidere eller tømrere. De tar ansvar og deltar i innovasjonsarbeid, viser helhetsforståelse og utøver ledelse. Denne podcasten er vårt bidrag for å vise frem ulike sider ved fag- og yrkesopplæringen med perspektiver fra forskning, utøvere, yrkesfaglærere og andre interessenter på feltet. Se vårt nyhetsbrev: https://oslomet.mailmojo.no/forms/subscribe/30834/
Subscribe:.rss.atom.json.md.m3u.pls
Live Last read · last published · next check
Saves to your Listen queue, to pick up on another day or another device.
Eivind Andersen, administrerende direktør i Oslo Håndverks- og Industriforening, argumenter for å gjeninnføre krav om håndverksbrev for å registrere virksomhet, en ordning som ble avviklet i 1986. Et krav om håndverksbrev kan kunne bidra til et ryddig arbeidsliv, og hindre at kriminelle aktører etablerer seg i byggebransjen. Les mer om Oslo Håndverks- og Industriforening her: https://www.ohif.no/…
Rektor på Bøblo videregående skole, Tor Inge Kalstad, og administrerende direktør i LOS-gruppen, Jakob Særsten, forteller hvordan videregående skole og industri er samlokalisert på Rubbestadneset. Her deler bedriftens arbeidstakere og skolens elever kantine, det er kort vei for elever til yrkesfaglig fordypning og LOS-gruppen sikrer kompetent arbeidskraft fra lokalmiljøet. De forteller hvordan…
Mange av elektrofagene har en teoriprøve før lærlingene får gå opp til fagprøve. Førstelektor, Jon Sverre Hårberg, og universitetslektor, Roger Lossius, ved institutt for lærerutdanning ved NTNU har forsket på hva dette betyr for lærlingene. De siste årene har strykprosenten vært jevnt høy, sammenlignet med andre yrkesfaglige utdanningsprogram, en høy andel av lærlingene får ikke deltatt i alle…
Yrkesutdanning eller danning? Danning til yrke? Eller både yrke, utdanning og danning? Professor Hedvig Skonhoft Johanessen og Anders Grydeland har snakket med dosent Ruhi Tyson ved Stockholms universitet om dette. Tyson har svennebrev (gesällbrev) som bokbinder, og etter hvert en doktorgrad i pedagogikk fra Stockholms universitet på en avhandling om Danning i yrkesfag – The rough grounds (2017).…
Hvordan foregår egentlig undervisning på vg2 Kjøretøy? Hedvig Skonhoft Johannesen og Anders Grydeland har tatt med opptaker til Strømmen videregående skole i Akershus. Her ble det samtale med yrkesfaglærer Thor Hammersgård om yrkesidentitet, viktigheten av klare forventninger, HMS-arbeid og samarbeidslæring. Thor underviser på vg2 Kjøretøy og er en lærer med full oversikt og god kontroll. Han har…
Mindre praksisretta undervisning og færre elever som virkelig føler mestring kan være konsekvensen av økte klassestørrelser på yrkesfaglige utdanningsprogram. Dette er advarselen Lars Jakob Berg og Tommy Urskogen Rolness kommer med i Yrkesfagpodden. Presset økonomi gjør at det fleste fylkeskommuner i landet går gjennom skolestrukturen sin. Nedleggelse av skoler og økte skoleklasser i videregående…
Dette er et opptak fra andre delen av lunsjseminaret fra Lillestrøm Bibliotek om praksis i skolen. Her har jeg med meg Birger Oddvar Aaserud som er adjunkt ved Tærruddalen skole i Lillestrøm, Kaja Grandum Skarpaas som er førsteamanuensis på grunnskolelærerutdanningen på OsloMet og Bodil Gullseth som er andre nestleder i Skolenes Landsforbund. «Alle vil ha en mer praktisk ungdomsskole, men hva…
Dette er et opptak fra et lunsjseminar om praktisk opplæring i grunnskolen som ble avholdt på Lillestrøm Bibliotek. På grunn av lengden av lunssjeminaret har vi valgt å dele episoden i to. I denne episoden får du høre instituttleder for institutt for yrkesfaglærerutdanningen Anna Hagen Tønder ønske velkommen, innlegget «hva mener vi med praksis» med dosent ved institutt for yrkesfaglærerutdanning,…
Leder av Nasjonalt fagskoleråd, Arvid Ellingsen, og Ole Kristian Thorsen, utdanningsleder for teknologifag hos fagskolen Viken og leder for Nasjonalt fagråd for tekniske fag, forklarer hva fagskoler og høyere yrkesfaglig utdanning er.
Over halvparten av de som søker vg1 søker seg til yrkesfaglige utdanningsprogram. Den høyeste andelen søkere til yrkesfag finner vi i Finnmark mens Møre og Romsdalen har den største andelen som søker yrkesfaglige utdanningsprogram. I Vestland har antall jenter som søker brønnteknikk mer enn doblet seg til 35 og det ganske nye dronefaget har 49 søkere. Ikke minst består 95 prosent av alle som…
