Anne Nylend fra Skullerud voksenopplæring forteller om tilbudet om språkstøtte til lærlinger i Oslo. Hvem er tilbudet for? Hva betyr dette for lærling og bedrift? Hvordan foregår språkstøtten?
Hva skal vi snakke om i veiledningstimen? Henger lærlingens oppgaver sammen med det vi jobber med hos oss? Oppgavene i Intern plan for opplæring gir et godt utgangspunkt for en god veiledningssamtale og i denne episoden snakker vi opp hvordan du som instruktør kan støtte deg til planen i veiledning av lærlingen
I denne episoden møter vi lærling og instruktør fra Engebråten barnehage. De deler sin erfaring rundt hvordan de jobber med å lage, og å løse oppgavene i Intern plan for opplæring. Lytt og få gode råd og tips ril både lærling og veileder
Planskjema er viktig på fagprøven– hvordan få lærlingen til å mestre dette? Nøkkelen er å jobbe systematisk med planskjema i hele læretiden. Gjester er faglig leder Kiran Ansari og veileder Helene Baltzersen på Ammerud skole, begge med lang erfaring med lærlinger
Det er snart tid for å ansette nye lærlinger. Hva er det viktig å tenke på når du skal intervjue en potensielt ny lærling? Hvordan velge en lærling som passer hos akkurat dere og som kan bli en fremtidig medarbeider? Bruk denne podcast-episoden som inspirasjon. Opplæringskontoret også har laget en intervjuguide tilpasset lærlinger. Du finner den i mappe 10 i OLK.
Instruktør/veileder har en viktig rolle ovenfor lærlingen og har den daglige oppfølgingen. Veilederen skal sørge for at lærlingen inkluderes i arbeidsmiljøet og se til at lærlingen får gode og varierte arbeidsoppgaver. Veileder skal tilpasse intern plan for opplæring, ha 1 times “sittende” veiledning i uke og gi “her og nå”- veiledning. Kjære veileder; du gjør en kjempejobb, tusen takk!
Faglig leder har en viktig rolle i arbeidet med å gi lærlingen god opplæring. Men hva innebærer det egentlig å være faglig leder? I denne episoden snakker vi om hvilke formelle krav som ligger i rollen, og hvilke ansvarsområder faglig leder har.
På barneskole er lærlingene på to steder: i skoletimene og på AKS. Lærlingen har derfor to ulike roller i arbeidshverdagen. Mange lærlinger blir usikre på rollen sin i skole-delen. I denne episoden snakker vi om hvordan lærlingen kan få varierte arbeidsoppgaver gjennom hele arbeidsdagen.