Vaikų švietimo pagalba vėluoja dėl sisteminių spragų

Lietuvos švietimo sistemoje įtraukusis ugdymas vis dar susiduria su sisteminėmis problemomis – specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP) turintiems vaikams pagalba neretai vėluoja, o išskirtinių gabumų mokinių ugdymas liekas fragmentiškas, skelbia auditą švietimo pagalbos mokyklose atlikusi Valstybės kontrolė.