Die Schule verliert ihren Kompass – und die Schweiz schaut weg

Die Schweizer Volksschule steht vor einer grundsätzlichen Frage: Was soll Schule eigentlich leisten? Geht es vor allem darum, Kinder möglichst selbstständig arbeiten zu lassen, ständig neue pädagogische Konzepte zu erproben und digitale Werkzeuge einzusetzen?