Leggere i numeri non è una questione puramente tecnica, è una competenza di cittadinanza. E su questo la scuola può fare molto. Il parere del fisico teorico Francesco Orsi

“Saper leggere i numeri” non è soltanto un fatto tecnico: i numeri vanno compresi e interpretati e non servono solo ad osservare il mondo così com’è.Servono anzi a selezionarlo, a descriverlo e ad attribuirgli un significato.In altre parole si tratta di una vera e propria competenza sociale, di cittadinanza.E la scuola, in questo, ha responsabilità […] The post Leggere i numeri non è una questione…