Figure esterne in classe: gestione della procedura di autorizzazione con modello di richiesta del professionista e modello privacy

L’ingresso di figure esterne in classe (professionisti, esperti, terapeuti, operatori di associazioni/enti) è un’esigenza sempre più frequente: progetti a titolo gratuito, attività di ampliamento dell’offerta formativa, ma anche interventi di supporto individualizzato per alunni con disabilità o con bisogni educativi specifici. In tutti i casi, la scuola deve “tenere insieme” tre piani:…