Le pit stop : former les enseignants à l’IA

« Le pit stop » est le premier billet d’une série en dix parties. Chaque court billet aborde une question de conception essentielle pour l’enseignement supérieur face au choc de l’IA. Prises individuellement, la plupart de ces propositions sont relativement consensuelles, et certaines de leurs variantes sont déjà mises en œuvre ici ou là. Considérés ensemble, cependant, ces dix points esquissent…