Tecnologias digitais e formação docente na educação pública: tensões entre a inovação pedagógica e a regulação do ECA digital

O avanço das tecnologias digitais tem provocado transformações significativas na educação pública, especialmente no que se refere à formação docente e às práticas pedagógicas contemporâneas. Nesse contexto, emerge uma tensão relevante entre a necessidade de inovação pedagógica e as exigências regulatórias impostas pelo Estatuto Digital da Criança e do Adolescente (ECA Digital), voltado à proteção…