ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS E CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DISCENTE:UMA ANÁLISE A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DE VYGOTSKY

O presente artigo analisa de que maneira as estratégias de mediação pedagógica contribuem para a construção da autonomia de estudantes de mestrado, a partir de uma experiência vivenciada na disciplina Teorias da Aprendizagem, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Tocantins. Fundamentado na perspectiva Histórico-Cultural de Lev Vygotsky e nas contribuições de Paulo…