Fraseodidáctica e Histodidáctica: la construcción del universo femenino a través de las unidades fraseológicas presentes en El cuarto de atrás

En este artículo, se ha llevado a cabo un estudio para demostrar la posible aplicación de la Fraseodidáctica en la Didáctica de la Historia, planteando como hipótesis que la Didáctica de la Historia puede fomentarse mediante intervenciones fraseodidácticas. Con el fin de validar o refutar esta hipótesis, se ha propuesto como objetivo demostrar que las unidades fraseológicas (UF) presentes en El…