Phân tích hồ sơ tiềm ẩn về năng lực giải quyết vấn đề của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh

Although there have been many studies on problem-solving competence worldwide, in Vietnam there is still a lack of research using LPA to categorize problem-solving competence in 5-6 year old preschool children. This study aimed to identify problem-solving competence profiles among preschool children aged 5-6 years in Ho Chi Minh City using Latent Profile Analysis (LPA). A quantitative…