Tak Cukup dari Buku, Dosen UPER Kenalkan Transisi Energi lewat Pembelajaran Berbasis Proyek

Jakarta – Membangun kemampuan siswa dalam bidang Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) masih menjadi tantangan pendidikan di Indonesia. Hasil PISA 2022 menunjukkan kemampuan sains dan matematika siswa Indonesia masih berada di bawah rata-rata OECD. Kemampuan tersebut tidak hanya penting untuk penguasaan sains dan teknologi, tetapi juga untuk melatih siswa membaca data, berpikir…