# articles 2026 (blogs) — RSS Amplifier Recent posts from the 4 feeds in the RSS Amplifier directory that cover articles 2026. Page: Feed: --- ## [Clap de fin pour le Quotidien de la formation](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/clap-de-fin-pour-le-quotidien-de-la-formation) _2026-07-17 · David Garcia · Le Quotidien de la formation – Centre Inffo_ Le tribunal de commerce de Bobigny (Seine-Saint-Denis) a prononcé la liquidation de Centre Inffo, jeudi 16 juillet. Marquant ainsi la fin du Quotidien de la formation, né le 17 mai 2004. La rédaction du Quotidien adresse ses vifs remerciements à ses fidèles lecteurs, qui n’auront cessé de l’accompagner, au cours de ses 22 années d'existence. ## [L'intelligence collective, avenir de l'apprentissage... Quels défis à relever ?](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/lintelligence-collective-avenir-de-lapprentissage-quels-defis-a-relever) _2026-07-17 · Karine Sautereau · Le Quotidien de la formation – Centre Inffo_ Face aux défis complexes de notre époque, l’apprentissage individuel montre ses limites. Une équipe internationale de chercheurs propose une nouvelle approche basée sur l’intelligence collective et les technologies collaboratives. État des lieux et perspectives. ## [80 % des entreprises n'exploitent pas encore pleinement le potentiel de la formation à distance](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/80-des-entreprises-nexploitent-pas-encore-pleinement-le-potentiel-de-la-formation-a-distance) _2026-07-17 · Catherine Trocquemé · Le Quotidien de la formation – Centre Inffo_ Publiée le 24 juin par Askalia et Edunao, une étude consacrée aux usages de la formation en ligne montre que le distanciel reste largement sous-utilisé dans les stratégies de développement des compétences. Si les entreprises l'adoptent souvent pour des raisons de coût ou d'organisation, elles en retirent surtout des bénéfices pédagogiques. ## [Émilie ou les yeux des soldats déployés en zone de guerre](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/emilie-ou-les-yeux-des-soldats-deployes-en-zone-de-guerre) _2026-07-17 · Jonathan Konitz · Le Quotidien de la formation – Centre Inffo_ D’aussi loin que la maréchale des logis-cheffe Émilie se souvienne, l’armée a toujours habité ses souvenirs. « J’ai grandi près du CENZUB \[\[CENZUB : centre d'entraînement aux actions en zone urbaine.\]\], à Sissonne, dans l’Aisne. Les véhicules militaires passaient souvent devant chez moi. » ## [Nouvelle Direction de l'IA à Bercy : un laboratoire de compétences transférables à toute la fonction publique](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/nouvelle-direction-de-lia-a-bercy-un-laboratoire-de-competences-transferables-a-toute-la-fonction-publique) _2026-07-16 · François Boltz · Le Quotidien de la formation – Centre Inffo_ Le ministère de l’Économie et des Finances vient d’officialiser la création de sa Direction de l’intelligence artificielle et du numérique (DIAN). Le développement des compétences et l’accompagnement au changement sont sur sa feuille de route. ## [Aude Delalieux, consultante en développement d'entreprise, fondatrice de l'agence Acodev consulting](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/aude-delalieux-consultante-en-developpement-dentreprise-fondatrice-de-lagence-acodev-consulting) _2026-07-16 · Gautier Demouveaux · Le Quotidien de la formation – Centre Inffo_ Après vingt ans dans le secteur du tourisme, Aude Delalieux est devenue responsable RH dans une PME du BTP. Il y a trois ans, elle décide de se former pour se reconvertir et se lancer dans l'entreprenariat. Elle crée alors Acodev consulting, une agence qui accompagne et conseille les TPE et PME. ## [Valentin, du service civique chez les pompiers de Paris à mécanicien armement petit calibre](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/valentin-du-service-civique-chez-les-pompiers-de-paris-a-mecanicien-armement-petit-calibre) _2026-07-16 · Jonathan Konitz · Le Quotidien de la formation – Centre Inffo_ Élevé dans une famille ayant déjà un pied dans l’armée, et déçu par un BTS qui le conduisait tout droit vers un travail de bureau, le brigadier Valentin a pu conjuguer son amour du terrain et sa passion pour les armes en devenant mécanicien armement petit calibre. Il veille à la bonne santé des armes du régiment, au quotidien ou avant un départ en mission. ## [Évapro : un nouvel outil pour diagnostiquer les compétences de base en entreprise](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/evapro-un-nouvel-outil-pour-diagnostiquer-les-competences-de-base-en-entreprise) _2026-07-16 · François Boltz · Le Quotidien de la formation – Centre Inffo_ L’ANLCI, avec le soutien des Opco, a lancé Évapro le 25 juin. Ce questionnaire d’autodiagnostic gratuit et accessible en ligne permet aux employeurs et aux managers de mesurer les risques liés aux difficultés de leurs collaborateurs avec les compétences de base. ## [Étude sur l'IA en entreprise aux États-Unis et au Royaume-Uni : grand écart entre les intentions et la réalité](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/etude-sur-lia-en-entreprise-aux-etats-unis-et-au-royaume-uni-grand-ecart-entre-les-intentions-et-la-realite) _2026-07-15 · François Boltz · Actualités – Centre Inffo_ L’intelligence artificielle en entreprise... vue d’ailleurs. Une étude menée par l’éditeur de logiciels Cornerstone OnDemand auprès de 2 000 salariés aux États-Unis et au Royaume-Uni révèle l’absence fréquente de stratégie des employeurs sur la question. Deux salariés sur trois développent leurs compétences en IA, oui - mais sur leur temps personnel. ## [Comment cesser de confondre innovation, amélioration et gadget (Ildi)](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/comment-cesser-de-confondre-innovation-amelioration-et-gadget) _2026-07-15 · François Boltz · Le Quotidien de la formation – Centre Inffo_ Face à des promesses d’apprentissage “révolutionnaire”, les responsables de formation doivent distinguer les leviers de développement des compétences des effets de mode... L’enjeu n’est pas d’adopter la dernière nouveauté. Ildi vient de publier un dossier “État de l’art” sur l’innovation en formation. Explications. ## [Privacy-first AI-native browser (Sponsored)](https://crawlproof.com/a/4WwcKZI3VkLT) _2026-07-15 · **Sponsored**_ No telemetry or ads — built on Ungoogled Chromium with a built-in AI sidebar and CLI. ## [Trois ans, cinq ans plus tard… que deviennent les stagiaires ?](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/trois-ans-cinq-ans-plus-tard-que-deviennent-les-stagiaires) _2026-07-14 · Mikaël Faujour · Actualités – Centre Inffo_ Voici deux ans, trois ans, cinq ans ou plus, des stagiaires terminaient leur formation, financée par la Région Bretagne. Avec quelques années de recul, comment jugent-ils celle-ci ? Sont-ils satisfaits de leur réorientation professionnelle ? Ont-ils trouvé leurs marques et leur épanouissement dans leur nouveau métier ? ## [Les agents publics se déclarent en attente de formations à l'IA](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/les-agents-publics-se-declarent-en-attente-de-formations-a-lia) _2026-07-13 · François Boltz · Innovation – Centre Inffo_ Un sondage Acteurs publics / Ifop réalisé auprès de 711 agents publics révèle une adoption “réelle mais encore expérimentale” de l’intelligence artificielle. Si les bénéfices opérationnels, comme le gain de temps, sont largement identifiés, les agents conditionnent le déploiement de ces outils à un cadre sécurisé et à un accompagnement par une formation pratique et ciblée. ## [La Région Normandie investit dans les compétences](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/la-region-normandie-investit-dans-les-competences) _2026-07-10 · François Boltz · Actualités – Centre Inffo_ Lundi 29 juin, Hervé Morin, président de la Région Normandie, a réuni la commission permanente pour examiner près de 229 dossiers de financements. Des fonds régionaux fléchés vers l’innovation, le développement économique, la montée en compétences des acteurs du territoire ainsi que la réussite des parcours de formation. ## [Financement des “apprentissages tout au long de la vie" dans le monde : l'Unesco face au défi de la dette](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/financement-des-apprentissages-tout-au-long-de-la-vie-dans-le-monde-lunesco-face-au-defi-de-la-dette) _2026-07-10 · François Boltz · Actualités – Centre Inffo_ Ce 10 juillet à Paris, l’Unesco réunit des chefs d’État, ministres et experts pour un nouveau sommet, quatre ans après celui organisé sur la transformation de l’éducation. À présent, il faut endiguer une crise de financement qui menace les systèmes éducatifs mondiaux. ## [Édito innovation juillet-août 2026 – Lectures IA sur papier](https://www.centre-inffo.fr/innovation-formation/articles/edito-innovation-juillet-aout-2026-lectures-ia-sur-papier) _2026-07-09 · Nicolas Deguerry · Innovation – Centre Inffo_ Ils sont sortis après le tsunami ChatGPT et nous les avons eus entre les mains, en version papier pour mieux nous les approprier… ## [En Centre-Val de Loire, une nouvelle stratégie pour la formation](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/en-centre-val-de-loire-une-nouvelle-strategie-pour-la-formation) _2026-07-08 · Guilherme Ringuenet · Actualités – Centre Inffo_ Dans un contexte de désengagement de l’État, la Région Centre-Val de Loire a annoncé lors de la session plénière du jeudi 25 juin vouloir « prendre ses responsabilités » en engageant une enveloppe de 3 millions d’euros pour sa politique de formation professionnelle et d’orientation. Cet effort financier lui demande de « revisiter ses priorités » vers les publics éloignés de l’emploi et certains… ## [La personnalisation adaptative, clé de la lutte contre le décrochage selon Didask](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/la-personnalisation-adaptative-cle-de-la-lutte-contre-le-decrochage-selon-didask) _2026-07-08 · Nicolas Deguerry · Innovation – Centre Inffo_ Pourquoi faut-il personnaliser la formation à distance et comment ? Didask répond avec sa solution de formation adaptative. ## [Mais pourquoi donc se former à l'intelligence artificielle ?](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/mais-pourquoi-donc-se-former-a-lintelligence-artificielle) _2026-07-08 · Nicolas Deguerry · Innovation – Centre Inffo_ Chaque jour, l’injonction à se former à l’intelligence artificielle gagne du terrain. Comment et pourquoi, c’est ce que nous avons demandé au technopédagogue expert IA Rochane Kherbouche. ## [Pourquoi et comment repenser l'évaluation en formation à l'ère de l'IA générative ?](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/pourquoi-et-comment-repenser-levaluation-en-formation-a-lere-de-lia-generative) _2026-07-07 · Nicolas Deguerry · Innovation – Centre Inffo_ Rochane Kherbouche est un vrai passionné d’intelligence artificielle. Au point d’avoir eu peur d’atrophier son cerveau à force de l’utiliser à tout propos. Chantre d’un usage réfléchi de la science algorithmique, il livre dans un livre publié au printemps un cadre de réflexion théorique et une méthode pratique pour repenser l’évaluation en formation à l’ère de l’IA. Interview. ## [Les clés de la réussite d'une formation à distance (Melpomeni Papadopoulou)](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/les-cles-de-la-reussite-dune-formation-a-distance-melpomeni-papadopoulou) _2026-07-07 · Eric Delon · Innovation – Centre Inffo_ La formation à distance permet aux apprenants de se former à leur rythme, et c’est un atout majeur pour les actifs en reconversion. Mais un accompagnement doit être pensé dès la conception du dispositif, comme partie intégrante de l’ingénierie de formation et pédagogique. La dimension humaine demeure essentielle. Melpomeni Papadopoulou, maîtresse de conférences en sciences de l’éducation,… ## [Stop CI/CD & Supply-Chain Attacks (Sponsored)](https://crawlproof.com/a/9xlTpC6skr9S) _2026-07-07 · **Sponsored**_ Per-PR: 17 CI/CD checks and package malware scans with inline Check Run findings. ## [Signature du CPRDFOP 2025-2030 La Réunion](https://www.centre-inffo.fr/site-regions-formation/actualites-regions/signature-du-cprdfop-2025-2030la-reunion) _2026-07-06 · Nathalie Legoupil · Actualités – Centre Inffo_ Le CPRDFOP 2025-2030 de la Réunion a été signé à la suite de la réunion du comité plénier du Crefop du 2 juillet 2026, par 19 partenaires (Région, Etat, département, autorités académiques et partenaires sociaux). ## [Baromètre de l'IA dans les RH 2026 : les entreprises forment à l'IA, mais de façon encore superficielle](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/barometre-de-lia-dans-les-rh-2026-les-entreprises-forment-a-lia-mais-de-facon-encore-superficielle) _2026-07-06 · François Boltz · Innovation – Centre Inffo_ “Le calme avant la tempête”, c’est le titre accrocheur du 2e Baromètre national de l’IA dans les RH, issu d’une enquête menée et publiée par Parlons RH. Selon cette agence spécialisée en marketing de contenus, seulement 19 % des entreprises formatrices forment leurs collaborateurs RH à l’IA agentique - c’est-à-dire conçue pour fonctionner de manière autonome. ## [Procertif présente sa solution d'évaluation assistée par IA](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/procertif-presente-sa-solution-devaluation-assistee-par-ia) _2026-07-03 · Nicolas Deguerry · Innovation – Centre Inffo_ Améliorer les process d’évaluation et gagner du temps grâce à l’intelligence artificielle, telle est la promesse de la solution Procertif présentée en webinaire mardi 30 juin. Entre automatisation et collaboration, tout est affaire de dosage. ## [En Centre-Val de Loire, la Chambre de métiers et de l'artisanat (CMA) renforce sa coopération avec le Réseau pour l'emploi.](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/en-centre-val-de-loire-la-chambre-de-metiers-et-de-lartisanat-cma-renforce-sa-cooperation-avec-le-reseau-pour-lemploi) _2026-07-03 · Guilherme Ringuenet · Actualités – Centre Inffo_ Début juin, la CMA Centre-Val de Loire a signé un partenariat de coopération avec le Réseau pour l’emploi. Prévue pour durer jusqu’en 2028, la convention prévoit de faire découvrir les métiers de l’artisanat aux demandeurs d’emploi et aux plus jeunes en quête d’orientation, et d'aider les quelque 79 000 entreprises artisanales de la région qui peinent à recruter. Surtout, ce texte entend à rendre… ## [GEPP : Quand l'IA transforme la gestion des compétences en avantage stratégique](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/gepp-quand-lia-transforme-la-gestion-des-competences-en-avantage-strategique) _2026-07-02 · Eric Delon · Innovation – Centre Inffo_ L’intelligence artificielle révolutionne la gestion des emplois et des parcours professionnels (GEPP) en faisant passer les entreprises d’un modèle de postes figés à une organisation agile par compétences. Décryptage avec Hugues Peuchot, co-fondateur de l’entreprise Skillup. ## [E‑learning : l'empreinte carbone introuvable qui interroge tout un secteur](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/e%e2%80%91learning-lempreinte-carbone-introuvable-qui-interroge-tout-un-secteur) _2026-06-30 · Eric Delon · Innovation – Centre Inffo_ Alors que la formation à distance s’impose comme une alternative plus sobre que le présentiel, un chiffre essentiel manque toujours : l’empreinte carbone d’une heure de e‑learning. Entre absence de transparence des éditeurs, pression insuffisante des entreprises et montée en puissance de l’IA (intelligence artificielle), le secteur avance dans le brouillard. ## [L'Université de Lille et le C2RP renforcent leur partenariat pour améliorer la diffusion de l'offre de formation](https://www.centre-inffo.fr/site-regions-formation/actualites-regions/luniversite-de-lille-et-le-c2rp-renforcent-leur-partenariat-pour-ameliorer-la-diffusion-de-loffre-de-formation) _2026-06-26 · C. M. de Condinguy · Actualités – Centre Inffo_ L'Université de Lille et le C2RP Carif-Oref Hauts-de-France ont signé, le 16 juin 2026, une convention cadre de partenariat afin d'améliorer la qualité, la fiabilité et la diffusion des informations relatives à l'offre de formation sur le territoire régional. Cette convention s'inscrit dans une démarche de coopération au service des apprenants, des professionnels de l'orientation, \[…\] ## [Cedefop : La Grèce - Pleins feux sur les emplois et les compétences](https://www.centre-inffo.fr/site-europe-international-formation/actualites-europe/cedefop-la-grece-pleins-feux-sur-les-emplois-et-les-competences) _2026-06-24 · C. M. de Condinguy · Actualités – Centre Inffo_ Le Cedefop vient de publier « Spotlight on jobs and skills - Greece». S'appuyant sur ses riches connaissances en matière de compétences au niveau national, le Cedefop élabore ses Spotlights sur les emplois et les compétences pour les 27 États membres de l'UE, l'Islande et la Norvège. La Grèce a enregistré une amélioration progressive de \[…\] ## [Auvergne-Rhône-Alpes : le site web « Nos Talents Nos Emplois » propose des offres d'emploi, de stages et d'alternance](https://www.centre-inffo.fr/site-regions-formation/actualites-regions/auvergne-rhone-alpes-le-site-web-nos-talents-nos-emplois-propose-des-offres-demploi-de-stages-et-dalternance) _2026-06-23 · C. M. de Condinguy · Actualités – Centre Inffo_ La Région Auvergne-Rhône-Alpes met à disposition la plateforme « Nos Talents Nos Emplois », un service en ligne destiné à faciliter la rencontre entre les recruteurs et les personnes à la recherche d'un emploi, d'un stage ou d'une alternance. Ce portail régional rassemble aujourd'hui plus de 130 000 offres d'emploi, de stage et d'alternance dans \[…\] ## [50 propositions de Régions de France pour améliorer la commande publique](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/50-propositions-de-regions-de-france-pour-ameliorer-la-commande-publique) _2026-06-22 · Nicolas Deguerry · Actualités – Centre Inffo_ Régions de France publie un livre blanc des acheteurs régionaux visant à réformer le droit de la commande publique. Certaines des propositions impactent spécifiquement le domaine de la formation, que ce soit en tant qu'objet de la commande publique ou comme levier de professionnalisation des acheteurs. ## [Anthony Ettinger on LinkedIn (Sponsored)](https://crawlproof.com/a/ySpF1C245wV3) _2026-06-22 · **Sponsored**_ Public LinkedIn profile at linkedin.com/in/anthonyettinger. ## [Les jeunes non insérés en Bretagne : 40 150 jeunes confrontés aux difficultés d'insertion professionnelle](https://www.centre-inffo.fr/site-regions-formation/actualites-regions/les-jeunes-non-inseres-en-bretagne-40-150-jeunes-confrontes-aux-difficultes-dinsertion-professionnelle) _2026-06-18 · C. M. de Condinguy · Actualités – Centre Inffo_ Focus Emploi-Formation Bretagne, le portail d'accès libre aux données statistiques sur l'emploi et la formation du GREF Bretagne, met à disposition des données clés et des repères territoriaux afin d'aider les professionnels à mieux connaître les publics et les enjeux liés à leur insertion. La dernière publication de Focus Emploi-Formation Bretagne est consacrée aux jeunes \[…\] ## [Effondrement du soutien financier à l'apprentissage](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/effondrement-du-soutien-financier-a-lapprentissage) _2026-06-16 · Nicolas Deguerry · Actualités – Centre Inffo_ 33 millions d’euros, c’est le montant 2026 du fonds de soutien à l'apprentissage aux régions et à la collectivité de Corse fixé par arrêté du 28 mai. Les Régions le rappellent dans un communiqué alarmiste, ce sont 235 millions d’euros qui viennent ainsi de s’envoler en un an. ## [CEDEFOP : Les nouveaux champs de l'apprentissage](https://www.centre-inffo.fr/site-europe-international-formation/actualites-europe/cedefop-les-nouveaux-champs-de-lapprentissage) _2026-06-15 · C. M. de Condinguy · Actualités – Centre Inffo_ Le Cedefop vient de publier un rapport intitulé « New Fields for Apprenticeship – Insights for Successful Expansion of Apprenticeships to New Sectors and Occupations ». Cette étude met en évidence l'essor de l'apprentissage dans des secteurs d'activité et des métiers qui, jusqu'à récemment, n'étaient pas traditionnellement associés à cette voie de formation. Réalisée conjointement \[…\] ## [1er Forum méditerranéen de l'enseignement technique et professionnel](https://www.centre-inffo.fr/site-europe-international-formation/actualites-europe/1er-forum-mediterraneen-de-lenseignement-technique-et-professionnel) _2026-06-09 · C. M. de Condinguy · Actualités – Centre Inffo_ L'Égypte et l'Italie ont lancé, vendredi 5 juin, la première édition du Forum de l'enseignement technique et professionnel des pays méditerranéens « TechSkills Forum », en présence de nombreux responsables de l'éducation, du gouvernement et du secteur industriel de 13 pays du bassin méditerranéen. L'événement, a réuni des ministres et des délégations de haut niveau \[…\] ## [Cedefop : Finlande - Pleins feux sur les emplois et les compétences](https://www.centre-inffo.fr/site-europe-international-formation/actualites-europe/cedefop-finlande-pleins-feux-sur-les-emplois-et-les-competences) _2026-05-28 · C. M. de Condinguy · Actualités – Centre Inffo_ Le Cedefop vient de publier « Spotlight on jobs and skills - Finland». S'appuyant sur ses riches connaissances en matière de compétences au niveau national, le Cedefop élabore ses Spotlights sur les emplois et les compétences pour les 27 États membres de l'UE, l'Islande et la Norvège. Cette application analyse l'évolution du marché du travail \[…\] ## [« Les moyens actuels ne suffisent plus à répondre à la demande » (Nelly Fesseau, Erasmus+)](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/les-moyens-actuels-ne-suffisent-plus-a-repondre-a-la-demande) _2026-05-20 · Sarah Nafti · Actualités – Centre Inffo_ Alors que 200 000 personnes sont parties en mobilité en 2025, les acteurs du programme Erasmus+ plaident pour une augmentation des moyens afin de toucher davantage de bénéficiaires. ## [L'OIT alerte sur le sous-financement chronique de l'apprentissage dans le monde](https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/actualites-2026/loit-alerte-sur-le-sous-financement-chronique-de-lapprentissage-dans-le-monde) _2026-05-13 · Valérie Grasset-Morel · Actualités – Centre Inffo_ Dans un rapport publié le 5 mai, l’Organisation internationale du travail (OIT) appelle les États à faire de la formation tout au long de la vie une priorité politique afin de s’adapter aux mutations du monde du travail. Cette nouvelle feuille de route met notamment l’accent sur la nécessité de mieux financer la formation professionnelle. ## [L'Union des compétences face aux futurs (im)possibles : « cahier d'imaginaires »](https://www.centre-inffo.fr/site-europe-international-formation/actualites-europe/lunion-des-competences-face-aux-futurs-impossibles-cahier-dimaginaires-deuroguidance) _2026-05-06 · C. M. de Condinguy · Actualités – Centre Inffo_ Les représentants Europass, Euroguidance et l'Agence Erasmus+ France Education Formation avec le soutien de l'Education nationale, du ministère du Travail et de France compétences ont organisé leur biennale le 6 novembre 2025 autour du thème « L'Union des compétences face aux futurs (im)possibles : penser l'orientation, la formation et les métiers par le design fiction ». Cette \[…\] ## [Cedefop : Les systèmes éducatifs européens en 2040](https://www.centre-inffo.fr/site-europe-international-formation/actualites-europe/cedefop-les-systemes-educatifs-europeens-en-2040) _2026-04-29 · C. M. de Condinguy · Actualités – Centre Inffo_ Ce rapport du Cedefop intitulé “Europe's learning systems 2040 : new Cedefop research maps five policy scenarios" explore les transformations possibles des systèmes d'éducation et de formation en Europe à l'horizon 2040. Ce rapport s'inscrit dans le cadre des travaux du Cedefop sur la transparence et la transférabilité des acquis d'apprentissage et s'appuie sur deux \[…\]