A construção de uma educação ética não moralista, orientada pelo processo de humanização do Ser

A Psicologia Dinâmica apresenta contribuições importantes para uma educação ética: uma pedagogia centrada no desenvolvimento da personalidade, incluindo todas as dimensões do Ser, como do aluno e do professor. A partir dessas abordagens concebe-se uma educação ética centrada no processo de humanização do Ser, e não no ensino de um determinado código moral. … Read More →