الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية: هل يفقد الطلاب قدرتهم على التفكير؟

يحذر خبراء تربويون ونفسيون من أن الاعتماد المتزايد للطلاب على أدوات الذكاء الاصطناعي في كتابة المقالات والواجبات المدرسية قد يؤدي إلى تراجع مهارات التفكير النقدي لديهم، حيث باتت الأتمتة تهدد جوهر العملية التعليمية التي تعتمد على الجهد الذهني في صياغة الأفكار. يرى الباحثون أن الكتابة ليست مجرد مهارة...