Les châteaux de sable de l’apprentissage par projet

Il existe des synthèses de méta-analyses qui démontrent l’efficacité de l’enseignement explicite. Il en existe d’autres qui valorisent pareillement celle de l’apprentissage par projet. Est-ce que tout ne serait qu’une question de points de vue ? (Photographie : Van Pelt Foto ) Sabah Farshad et Clément Fortin (2026) ont publié une synthèse de méta-analyses sur l’apprentissage par projet. Ils ont…