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Reacciones: un estudio afirma que las aulas con menos alumnos no mejoran las notas de los hijos de familias de recursos bajos
El tamaño más reducido de las aulas en las escuelas no está logrando aumentar la resiliencia de los niños de familias de bajos ingresos, según un estudio publicado en la revista International Journal of Science Education. Los datos de más de 2.700 estudiantes desfavorecidos de secundaria de Japón y China muestran que minimizar el número de alumnos en las aulas no conduce a mejores calificaciones.…
Cynthia Martínez - educación pandemia
Reacciones: la pandemia provocó retrasos educativos equivalentes a un tercio del año académico
Un metaanálisis de 42 estudios hechos en 15 países, entre ellos España, concluye que la pandemia de covid-19 provocó retrasos en el aprendizaje de los menores en edad escolar y una pérdida de conocimientos equivalentes al 35 % del aprendizaje de un curso escolar. La investigación, publicada en Nature Human Behaviour , destaca que estos efectos persistieron en el tiempo.
Cynthia Martínez - segregación
Reacción al estudio que relaciona la libertad de elección de centro educativo con la segregación racial
Una investigación publicada en PNAS muestra cómo, en una muestra de más de 1.600 padres y madres de Estados Unidos con diversidad racial (blancos y negros), la libertad a la hora de elegir centro escolar, sin tener en cuenta la presencia de estudiantes de otras etnias, también aumenta la segregación. Los autores lo atribuyen a diferentes preferencias entre los progenitores negros, que priman la…