Autores/as
- Aylin Ferrales Fonseca Hospital Ginecobstétrico Provincial Fe del Valle Ramos. Manzanillo. Granma. Cuba. https://orcid.org/0000-0002-0622-6372
- Yunior Meriño Pompa Universidad de Ciencias Médica de Granma https://orcid.org/0000-0002-2631-8274
- Sulanys Yainet Naranjo Vázquez Facultad de Ciencias Médicas Celia Sánchez Manduley de Manzanillo. https://orcid.org/0000-0003-0966-8712
- Mirtha Johnson Quiñones Hospital Ginecobstétrico Provincial Fe del Valle Ramos. Manzanillo. Granma. Cuba. https://orcid.org/0000-0002-6306-7902
- Bárbaro Yasel Guerrero Vázquez Universidad de Ciencias Médica Granma. Facultad de Ciencias Médicas Celia Sánchez Manduley https://orcid.org/0000-0001-8008-9321
Palabras clave:
Infecciones ginecológicas; educación médica superior; Multimedia educativa; Cervicitis; Vulvovaginitis; Tecnologías de la informaciónResumen
Las infecciones cervicovaginales constituyen afecciones ginecológicas de alta prevalencia causadas por alteraciones en la microbiota vaginal, afecta al 20 % de mujeres en edad reproductiva y representa motivo frecuente de consulta médica. Con el objetivo de crear una plataforma multimedia educativa sobre infecciones ginecológicas dirigida a residentes de primer y segundo año de la especialidad, se realizó una investigación de desarrollo tecnológico en el Hospital Fe del Valle Ramos, Manzanillo, Cuba, 2021-2024. Se desarrolló un software utilizando Mediator 9.0 y Adobe Photoshop 8, evaluado por 46 residentes mediante encuesta estructurada en cuatro dimensiones con escala Likert. La plataforma se estructuró en cinco secciones: Generalidades, Factores de Riesgo, Cervicitis, Vulvovaginitis y Galería de Imágenes. El 95,7 % evaluó la cientificidad del contenido como muy adecuada, 93,5 % la relación de imágenes-objetivo, 93,5 % la utilidad docente y 97,8% la contribución a la preparación en el tema. La plataforma demostró ser una herramienta válida y efectiva para la educación médica continua, pues alcanzó un alto nivel de aceptación entre residentes en todas las dimensiones evaluadas.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Biografía del autor/a
Yunior Meriño Pompa, Universidad de Ciencias Médica de Granma
CI:99110220525
Citas
1. Bonachea Peña RR, Bráz FR JM, Hernández Veitía MJ, Hernández Veitía Y, Gonçalves da Cruz A. Infecciones cervicovaginales en la prueba de Papanicolaou de pacientes asintomáticas. Rev Cubana Med Milit [Internet]. 2024 [citado 12/03/2026]; 53(1):e024017620. Disponible en: https://revmedmilitar.sld.cu/index.php/mil/article/view/17620
2. Toffoletti P, Pérez Velilla MA. Caracterización de los principales agentes patógenos causantes de infecciones vaginales en gestantes atendidas en un Hospital Distrital de Paraguay, febrero a junio de 2023. Rev Hisp Cienc Salud [Internet]. 2024 [citado 12/03/2026]; 10(3):141-8. Disponible en: https://www.uhsalud.com/index.php/revhispano/article/view/812
3. Kairys N, Carlson K, Garg M. Vaginosis bacteriana. StatPearls [Internet]. 2025 [citado 12/03/2026]; (7). Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK459216/
4. Le VX, Nguyen KT, Nguyen MV, Ho TT, Tran TT, Dang CP, et al. High prevalence of vaginal candidiasis and absence of Trichomonas vaginalis among female patients in Da Nang, Vietnam. Acta Microbiol Hell [Internet]. 2025[citado 12/03/2026]; 70(3): 2-10. Disponible en: https://doi.org/10.3390/amh70030026
5. Vodstrcil LA, Plummer EL, Nguyen TV, Fairley CK, Chow EPF, Phillips TR, et al. Trends in infections detected in women with cervicitis over a decade. BMC Infect Dis [Internet]. 2025 [citado 12/03/2026]; 25(1):318. Disponible en: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11830735/pdf/frph-07-1539186.pdf
6. Schumann JA, Plasner S. Tricomoniasis. StatPearls [Internet]. 2023 [citado 12/03/2026]. Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK534826/
7. Xu L, Zou Q. Grafik Tasarımda Dinamik Görsel Yaratım: Photoshop Zaman Çizelgesi Tabanlı Hareket Prensiplerinin İncelenmesi. Medeniyet Sanat Dergisi. [Internet]. 2025 [citado 12/03/2026]; 11(1),123-137. DOI: https://doi.org/10.46641/medeniyetsanat.1691276
8. Centers for Disease Control and Prevention. Sexually Transmitted Infections Surveillance 2024 (Provisional). Atlanta: CDC; 2025. [citado 12/03/2026]. Disponible en: https://www.cdc.gov/sti-statistics/annual/index.html
9. Toofaninejad E, Mirzaei S, Mahdavi Shakib A, Morad Dashtaki G, Raoufian H, Mirmoghtadaie Z, et al. Mapping the Landscape: A Systematic Review of Technology Trends in Medical Education and Competency Development. Adv Med Educ Pract [Internet]. 2025 Dec [citado 12/03/2026]; 16:2369-83 . Disponible en: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC12730172/pdf/amep-16-2369.pdf
10. Morgado M, Botelho J, Machado V, Mendes JJ, Adesope O, Proença L. Full title: Video-based approaches in health education: a systematic review and meta-analysis. Scientific reports. [Internet]. 2024 [citado 12/03/2026]; 14(1), 23651. DOI: https://doi.org/10.1038/s41598-024-73671-7
11. Hemati M, Ghanbarzadeh S, Mohebbi Z. The effect of multimedia-based education on nurses' clinical capability in radiation protection in operating rooms: a randomized controlled study. BMC nursing [Internet]. 2025 [citado 12/03/2026]; 24(1), 1479. DOI: https://doi.org/10.1186/s12912-025-04108-3
12. Wang L. New media interventions for improving maternal health literacy: An experimental study in China using animated content. Afr J Reprod Health [Internet]. 2025 [`citado 4/06/2026]; 29(12s):18-25. doi: 10.29063/ajrh2025/v29i12s.3.
13. Cheng H, Liu C, Khoo ET, Kanneganti A, Choolani M, Gosavi AT. It's virtually a normal delivery! Revolutionising obstetric teaching with emerging technologies. Ann Acad Med Singap [Internet]. 2025 [citado 4/06/2026];54(6):376-81. Disponible en: https://doi.org/10.47102/annals-acadmedsg.202564
14. Sadeghi M, Kahouei M, Pahlevanynejad S, Valinejadi A, Momeni M, Kermani F, et al. Mobile applications for prematurity: a systematic review protocol. BMJ Paediatr Open [Internet]. 2021 Sep [citado 16/03/2026];5(1):e001183. Disponible en: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC8458308/pdf/bmjpo-2021-001183.pdf
15. Sondaal SF, Browne JL, Amoakoh-Coleman M, Borgstein A, Miltenburg AS, Verwijs M, et al. Assessing the Effect of mHealth Interventions in Improving Maternal and Neonatal Care in Low- and Middle-Income Countries: A Systematic Review. PLoS One [Internet]. 2016 [citado 4/06/2026]; 4;11(5):e0154664. Disponible en: https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0154664
16. Pottle J. Virtual reality and the transformation of medical education. Future Healthc J [Internet]. 2019 Oct [citado 16/03/2026]; 6(3):181-5. Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2514664524000924?via%3Dihub
17. Doré A, Rebitschek FG, Morello K, Stierstädter E, Thiemann KJ, Kubiak T. A systematic review and meta-analysis of the effects of Entertainment-Education interventions on persuasive health outcomes. Scientific reports. [Internet]. 2025 [citado 16/03/2026]; 15(1):27939. DOI: https://doi.org/10.1038/s41598-025-11012-y
18. Cruz Pérez JL, Bueno Almaguer LA, Estrada Mirabal Y, Ferrá Feo M , Jiménez Martín D, Martín Reyes O. Lesiones traumáticas de dientes temporales y permanentes jóvenes: multimedia para estudiantes de Estomatología. Revdosdic [Internet]. 2021 [citad0 16/03/2026]; 4(1):e120. Disponible en: https://revdosdic.sld.cu/index.php/revdosdic/article/view/120
19. Manresa Malpica L, García Peláez SY, Domenech La Rosa L, Manresa Pacheco N. Efectividad de una multimedia educativa sobre crecimiento y desarrollo craneofacial para los estudiantes de Estomatología. Edumecentro [Internet]. 2021 [citado 16/03/2026]; 13(4): 130- 47. Disponible en: https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1806/pdf
20. Guerra Macias I, Domínguez Pérez JR, Martínez Sariol E, Travieso Ramos N, García Céspedes ME. PeritonitiSoft, una herramienta para el aprendizaje de la peritonitis aguda. Rev Cubana Med Milit [Internet]. 2022 [citado 16/03/2026]; 51(2): e02201945. Dispobible en: https://revmedmilitar.sld.cu/index.php/mil/article/view/1945/1344
21. Payne KB, Wharrad H, Watts K. Smartphone and medical related App use among medical students and junior doctors in the United Kingdom (UK): a regional survey. BMC Med Inform Decis Mak [Internet]. 2012 Oct [citado 16/03/2026]; 12:121. DOI: https://doi.org/10.1186/1472-6947-12-121
22. Dos Santos Sousa AJ, de Godoi Fernandes JG, Angélico C, Driusso P. Development and validation of a prototype multimedia application to enhance health education on the pelvic floor muscles among pregnant and puerperal women in Brazil. MHealth [Internet]. 2023 [citado 16/03/2026]; 9:14. Disponible en: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC10119436/pdf/mh-09-22-40.pdf
23. Hoyt G, Bakshi CS, Basu P. Integration of an Audiovisual Learning Resource in a Podiatric Medical Infectious Disease Course: Multiple Cohort Pilot Study. JMIR medical education. [Internet]. 2025 [citado 16/03/2026]; 11, e55206. Disponible en: https://mededu.jmir.org/2025/1/e55206
24. Chawanpaiboon S, Vogel JP, Moller AB, Lumbiganon P, Petzold M, Hogan D, et al. Global, regional, and national estimates of levels of preterm birth in 2014: a systematic review and modelling analysis. Lancet . com [Internet]. 2019 [citad0 16/03/2026]; 7(1): e37-e46. Disponible en: https://www.thelancet.com/action/showPdf?pii=S2214-109X%2818%2930451-0
25. World Health Organization. Preterm birth: Key facts [Internet]. Geneva: WHO; 2023. [citado 16/03/2026]. Disponible en: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/preterm-birth
Publicado
2026-06-05
Cómo citar
1.
Ferrales Fonseca A, Meriño Pompa Y, Naranjo Vázquez SY, Johnson Quiñones M, Guerrero Vázquez BY. Multimedia educativa sobre infecciones ginecológicas para residentes de la especialidad de Ginecología y Obstetricia. RM [Internet]. 5 de junio de 2026 [citado 28 de agosto de 2026];30:e3247. Disponible en: https://revmultimed.sld.cu/index.php/mtm/article/view/3247
Número
Sección
MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA
Licencia
Derechos de autor 2026 Aylin Ferrales Fonseca , Yunior Meriño Pompa, Sulanys Yainet Naranjo Vázquez, Mirtha Johnson Quiñones, Bárbaro Yasel Guerrero Vázquez
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Avisos de derechos de autor propuestos por Creative Commons
1. Política propuesta para revistas que ofrecen acceso abierto
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
Comments
Nothing yet. Say the first thing.
Sign in to join the conversation.