Reseña del libro: Claudel, C. (2023). L’e-politesse dans les courriels en français et en japonais
Chantal, Claudel (2023). L’e-politesse dans les courriels en français et en japonais. Presses Sorbonne Nouvelle, 274 págs., ISBN: 978-2379060687.
ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante
ELUA (Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante) es una revista científica, digital, de acceso abierto y gratuita, que publica artículos de investigación inéditos y reseñas de libros dedicados a temas de lingüística, enfocados desde cualquier perspectiva teórica y aplicada.
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Reseña del libro: Blanco Canales, A. y Boillos Pereira, M.M. (Coords.) (2025). Entre emociones y lenguas. Nuevas perspectivas y buenas prácticas para la enseñanza
Blanco Canales, A. y Boillos Pereira, M. M. (Coords.) (2025). Entre emociones y lenguas. Nuevas perspectivas y buenas prácticas para la enseñanza. Octaedro, 214 págs., ISBN: 9788410790629.
Reseña del libro: Gallardo Paúls, B. (2025). La desinformación
Gallardo Paúls, B. (2025). La desinformación. Tirant Humanidades, 160 páginas, ISBN: 9788410811584.
Traducción francés–español del patrimonio vitivinícola borgoñón: variación diatópica, accesibilidad cultural y mediación lingüística en torno a la cabotte
El presente estudio examina las dificultades específicas que plantea la traslación al español de las denominaciones vernáculas francesas asociadas a los chozos tradicionales de viticultor, con especial atención al término borgoñón cabotte. En un contexto marcado por el creciente desarrollo del enoturismo, la traducción de estos términos culturalmente marcados —o culturemas— condiciona de manera…
La metáfora conceptual del viaje en titulares de prensa política: un análisis fraseológico contrastivo español-alemán
El presente artículo de investigación se inscribe en el ámbito interdisciplinar de la semántica cognitiva y de la fraseología contrastiva. El propósito fundamental es explorar el significado figurado y el significado conceptual de los titulares de prensa que contienen unidades fraseológicas (UF) metafóricas vinculadas al dominio-origen del VIAJE. El estudio se centra en el análisis de la sección…
Variación diatópica en los diccionarios académicos: el caso de las locuciones adverbiales hispanoamericanas en el Diccionario de americanismos y el Diccionario de la lengua española
Los estudios de fraseología diatópica han ocupado, tradicionalmente, un lugar marginal dentro de la disciplina. Esto, unido a los problemas metodológicos que conlleva la inclusión de estas unidades en las obras lexicográficas, ha provocado que los diccionarios no ofrezcan un registro plenamente representativo de su uso y que, en consecuencia, las investigaciones basadas en estos recursos presenten…
Las locuciones verbales coloquiales y vulgares en la lexicografía hispánica monolingüe del siglo XXI
Las locuciones verbales coloquiales y vulgares plantean un problema de delimitación lexicográfica, por lo que resulta pertinente responder a la pregunta de si estas locuciones se tratan sistemáticamente en los diccionarios o no. El objetivo principal es analizar cómo se han tratado estas locuciones y poner de relieve todas las necesidades que conlleva su descripción (definición, marcación,…
Rastreando los estereotipos y prejuicios que se esconden en la construcción fraseológica [ADJ/V como un/a gitano/a]: el reflejo de la sociedad del siglo XXI
El presente trabajo se centra en el análisis del uso contemporáneo de la construcción [ADJ/V como un/a gitano/a] para explorar qué estereotipos y prejuicios asociados al pueblo romaní se manifiestan en la lengua española. Para llevar a cabo este estudio, se han empleado dos corpus complementarios: el Spanish Web 2023 (esTenTen23), disponible en Sketch Engine, que recoge textos próximos a la…
Fraseodidáctica e Histodidáctica: la construcción del universo femenino a través de las unidades fraseológicas presentes en El cuarto de atrás
En este artículo, se ha llevado a cabo un estudio para demostrar la posible aplicación de la Fraseodidáctica en la Didáctica de la Historia, planteando como hipótesis que la Didáctica de la Historia puede fomentarse mediante intervenciones fraseodidácticas. Con el fin de validar o refutar esta hipótesis, se ha propuesto como objetivo demostrar que las unidades fraseológicas (UF) presentes en El…
De los estudios de lengua y género al análisis formal del androcentrismo en la tradición paremiológica del español
Este artículo reflexiona sobre el posible carácter androcéntrico del sistema lingüístico del español a partir del estudio de una serie de asimetrías léxicas sexistas encontradas en la tradición paremiológica de dicha lengua. El fenómeno consiste en un tipo de oposición léxica, construida sobre la alternancia morfológica de género, que exhibe una diferencia semántica sistemática en la que el…