La Revista Chilena de Pedagogía es una publicación del Departamento de Estudios Pedagógicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades que se constituye como un espacio pluralista de difusión e intercambio de conocimiento científico, dirigido tanto al ámbito académico como profesional de la educación. Su foco está en la comprensión de los procesos pedagógicos y de las relaciones e interacciones entre los sujetos que participan de ellos, con el fin de aportar al desarrollo de la educación pública,…
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Este estudio aborda el derecho de pueblos indígenas a la educación en su propia cultura desde la gestión escolar chilena
Este ensayo propone una exploración de los principios TPACK, evaluando su papel en la mejora de las experiencias de aprendizaje
En el contexto actual la inclusión de estudiantes en transición de género es un desafío para las instituciones educativas.
Como Equipo Editorial y en conjunto con la Dra. Lorena Berrios -Co editora de la Revista- hemos asumido la responsabilidad desde 2025, a fin de continuar desplegando y consolidando la Revista Chilena de Pedagogía. Admitimos que tenemos múltiples desafíos para hacer de éste, un espacio de intercambio plural y polifónico de investigaciones que aborden problemas educativos relevantes y contingentes,…
El objetivo de este ensayo es analizar el Programa de Residencia Pedagógica instituído por el Gobierno Federal de Brasil como una política social, a fin de señalar las contribuciones y los retrocesos en relación con su implementación en las universidades federales brasileñas. A partir de una encuesta bibliográfica, la investigación es un enfoque cualitativo e utilizará las referencias teóricas…
Investigación efectuada en colegios nocturnos académicos específicamente en lo relacionado con las metodologías empleadas y la tecnología en procesos formativos.