Advice For Future Generations
Recently Myriam and Marie, two grade 10 students, attended the QPAT Provincial Council, asking union leaders and advisors to share their advice for the future generation. The future looks bright, indeed!
QPAT-APEQ Podcast
QPAT works to protect our individual rights and to work towards the collective good of all teachers across the province, and also to ensure student learning conditions and quality public education in Quebec. Nous unissons nos efforts pour protéger nos droits individuels et travailler au bien collectif de tout le corps enseignant de la province, ainsi qu'assurer des conditions propices à l'apprentissage des élèves et la qualité de l'éducation publique au Québec.
Subscribe:.rss.atom.json.md.m3u.pls
Live Last read · last published · next check
Latest episodes
Saves to your Listen queue, to pick up on another day or another device.
Heidi Yetman Message June 2026 / Message de la présidente de l'APEQ, Heidi Yetman (juin 2026)
Colleagues in Adult Education and Vocational Training: I would like to start by thanking all of you for helping administer the students' survey during the week of May 25th. Over 9,000 students responded to the survey. Thanks to all of you. Collègues de l'éducation des adultes et de la formation professionnelle : Je tiens d'abord à vous remercier sincèrement pour votre précieuse collaboration à…
Get Connected with Karen Stoddart (LTU) / Branchez-vous avec Karen Stoddart (SEL)
Discover how Karen, teacher at Twin Oaks Elementary School (LTU), went from being afraid of bees to championing for and fostering a beehive on school grounds for the past several years, bringing together the school community through this sweet initiative. Découvrez comment Karen, enseignante à l'école primaire Twin Oaks (LTU), est passée de la peur des abeilles à la promotion et à l'entretien…
Get Connected/Branchez-vous with/avec Roberta and/et Elizabeth
Roberta shares how her classroom TED TALK series motivated the students to take ownership over their learning. Student Elizabeth shares with us the TED TALK that she presented to her classmates on the topic of feminism, and how she was inspired by her family to dive deeper into this timely matter. Roberta nous explique comment, dans sa classe, une série de conférences TED a amené les élèves à…
Get Connected: Héma-Québec Blood Drive with Daphne Amster (PTU) / Branchez-vous : Collecte de sang Héma-Québec avec Daphne Amster (SEP)
How does a school go about organizing a blood drive? Teacher Daphne Amster, students, parents, and the community detail their experience. Comment une école s'y prend-elle pour organiser une collecte de sang? Daphne Amster (enseignante), des élèves, des parents ainsi que des membres de la communauté, témoignent tous de leur expérience.
Get Connected/Branchez-vous with/avec Daphne Amster (PTU-SEP), Stella and/et Cristiano.
Building connections by supporting students and teachers through the We Yone Child Foundation. Créer des liens en soutenant les élèves et les enseignants par le biais de la fondation We Yone Child.
Get Connected with Brian Benoit (LTU) / Branchez-vous avec Brian Benoit (SEL)
SHOUT-OUTS RECONNAISSANCE D'UN(E) COLLÈGUE
Get Connected with Matt McKechnie and Brennan McCambley (WQTA) / Branchez-vous avec Matt McKechnie et Brennan McCambley (AEOQ)
Discover how a school garden turned into a school-wide food program. Découvrez comment un jardin scolaire s'est transformé en programme alimentaire à l'échelle de toute l'école.
Branchez-vous avec Nathalie et Gonzague (MTA-AEEM)
Une conversation entre Nathalie et Gonzague, deux amis et collègues de longue date, qui, bien qu'ils n'exercent pas dans la même école, continuent de se soutenir, de s'inspirer mutuellement, de se motiver et d'apprendre ensemble.
Teaching Together with Arla Connell (PTU) / Enseigner ensemble avec Arla Connell (SEP)
"You have to be ready to not be the teacher you are here. You have to be ready to be a different kind of teacher." - Arla Connell (PTU) « Vous devez être prêt à ne pas être l'enseignant que vous êtes ici. Vous devez être prêt à devenir un autre type d'enseignant, capable de vous adapter à un contexte différent pour partager votre expertise. » Arla Connell (SEP)