בחירות 2026: אף אחד לא מדבר על חינוך
The post בחירות 2026: אף אחד לא מדבר על חינוך appeared first on Samuel Neaman Institute .
Samuel Neaman Institute
Live Last read · last published · next check
Latest posts
יישום מתודולוגיית תכנון ניסויים במודלי שפה גדולים
The post יישום מתודולוגיית תכנון ניסויים במודלי שפה גדולים appeared first on Samuel Neaman Institute .
היבטים אתיים של שילוב בינה מלאכותית בהשכלה הגבוהה – סיכום שולחן עגול
מסמך זה מבוסס על שולחן עגול שכינס צוות תחום האתיקה במוסד שמואל נאמן למחקר מדיניות לאומית, בנושא ההשלכות האתיות של שילוב בינה מלאכותית בהשכלה הגבוהה. השולחן העגול נערך ב־17 במאי 2026 והפגיש חוקרים ומומחים מתחומי המשפט, הפילוסופיה, הטכנולוגיה, החינוך ומדיניות ההשכלה הגבוהה, לדיון בהשלכות האתיות, האפיסטמיות והמוסדיות של שילוב בינה מלאכותית בהשכלה הגבוהה. מטרתו של […] The post היבטים אתיים של שילוב…
חדשנות, קדמה ואיזון חברתי | המודל המשולב שמתאים למשק הישראלי
The post חדשנות, קדמה ואיזון חברתי | המודל המשולב שמתאים למשק הישראלי appeared first on Samuel Neaman Institute .
עידן ה-AI והמחסור במורי STEM | מודל "מילואים בחינוך" לגיוס מומחי STEM להוראה
The post עידן ה-AI והמחסור במורי STEM | מודל "מילואים בחינוך" לגיוס מומחי STEM להוראה appeared first on Samuel Neaman Institute .
יזמות חינוכית וחלוציות חינוכית בעיתות משבר: המקרה של מתנדבים בסביבות חינוך חלופיות בישראל במלחמת חרבות ברזל | דפים
The post יזמות חינוכית וחלוציות חינוכית בעיתות משבר: המקרה של מתנדבים בסביבות חינוך חלופיות בישראל במלחמת חרבות ברזל | דפים appeared first on Samuel Neaman Institute .
מכון ללימודים מתקדמים? מחשבות ראשוניות
מוסדות אקדמיים בני זמננו פועלים תחת לחצים הולכים וגוברים ותעדוף משמעותי לתוצרים מהירים, התמחויות צרות, ומחזורי הערכה קצרים. לחצים אלה מועצמים על ידי שיבושים רחבי היקף, ובהם הבינה המלאכותית היוצרת (Generative AI), מגפת הקורונה, ובהקשר הישראלי – מלחמה. יחד, התפתחויות אלו מעלות שאלות אפיסטמיות מהותיות באשר לאופן שבו ידע נוצר, משותף, מוערך ונשמר לאורך זמן. […] The post מכון ללימודים מתקדמים? מחשבות…
כשהמילואים הופכים לסדיר | תובנות ביחס ל"מילואים בחינוך"
The post כשהמילואים הופכים לסדיר | תובנות ביחס ל"מילואים בחינוך" appeared first on Samuel Neaman Institute .
המלאי הנסתר של דיור בר־השגה בישראל
The post המלאי הנסתר של דיור בר־השגה בישראל appeared first on Samuel Neaman Institute .
מגמות הביקוש למפתחי AI בישראל – תמונת מצב | יולי 2026
על רקע התרחבות השיח בישראל על חוסן לאומי, גוברת ההבנה כי יכולות מדעיות וטכנולוגיות, ובפרט בתחום הבינה המלאכותית, מהוות מרכיב משמעותי בכושר העמידה של המדינה וביכולתה להתמודד עם אתגרים ארוכי טווח. מסמך זה מציג נתונים שנאספו, פותחו ועובדו על ידי מוסד שמואל נאמן במסגרת דשבורד ייעודי למעקב אחר מגמות בתחום הבינה המלאכותית בישראל: https://www.neaman.org.il/data/ai/ הדשבורד […] The post מגמות הביקוש…
הבלתי נמנעות של בינה מלאכותית בחינוך: מבט אל החינוך ב-2040
The post הבלתי נמנעות של בינה מלאכותית בחינוך: מבט אל החינוך ב-2040 appeared first on Samuel Neaman Institute .
יצירת רציפות חינוכית בעת שגרה וחירום מתמשך מודל "מילואים בחינוך" – פעילות שלב ג'
דוח זה מסכם את שנת הפעילות השלישית (2025–2026) של פורום "חינוך בחירום" במוסד שמואל נאמן, אשר הוקם בעקבות מלחמת 7 באוקטובר 2023 במטרה לפתח מדיניות לאומית להבטחת רציפות חינוכית במצבי חירום מתמשכים. הדוח מתאר את המעבר מגיבוש רעיוני של תפיסת "מילואים בחינוך" לפיתוח מודל מדיניות מגובש, הנשען על מחקר יישומי, שיתוף בעלי עניין והפצת ידע. […] The post יצירת רציפות חינוכית בעת שגרה וחירום מתמשך מודל…
שוויון הזדמנויות בקריירות STEMM: תובנות מתוכנית Futures
The post שוויון הזדמנויות בקריירות STEMM: תובנות מתוכנית Futures appeared first on Samuel Neaman Institute .