Ironie in het kwadraat
De afname van het lezen de komst in te luiden van een minder rationele, analytische en verfijnde manier van denken. Het is moeilijk om daar voordelen in te zien.
kirschner-ED
Website van een onderwijsrealist
Latest posts
Alpha School May Be Efficient. But Is It Education?
Alpha School should be regarded as a possibly promising educational experiment and not as evidence that AI can replace teachers or make conventional schooling obsolete.
Ambiguïteit rond constructivisme
De ambiguïteit rond “constructivisme” is niet dat leren constructief is. De ambiguïteit is dat onderwijsgevenden stilletjes wisselen tussen verschillende betekenissen van “kennis construeren” en tussen “theorieën van leren” en “voorschriften voor onderwijzen”.
Rekenangst: Tussen kunnen en durven
Reken- en wiskundeangst zijn echt, maar er valt wel wat aan te doen.
Stoelen in de klas, dwang en het recht om je te kunnen concentreren
Meubilair moet niet beoordeeld worden op de vraag of het leerlingkeuze maximaliseert of elke beperking vermijdt, maar op de vraag of het leraren helpt les te geven en leerlingen helpt leren.
Onderwijs voor kinderen met trauma-ervaringen
Onderwijs voor kinderen met trauma-ervaringen Pamela Snow heeft een blog geschreven over trauma en leren. Ik ben geen expert op dat gebied, dus ik ben haar zeer dankbaar. Wat mij opviel, is dat hetgeen een leerling met trauma nodig heeft, één op één overeenkomt met wat iedere leerling nodig heeft, namelijk goede instructie in een psychologisch veilige omgeving. Zij heeft onderstaande tabel…
Te snel, te zelfverzekerd, te digitaal?
Als leerlingen digitale tekst als snel, licht en makkelijk zien, dan zouden we niet verbaasd moeten zijn als ze die ook zo behandelen. En als ze de tekst zo behandelen, zouden we niet verbaasd moeten zijn als het begrip eronder lijdt.
Het is (niet) ‘maar een melding’
wie wil dat leerlingen leren, moet hun aandacht beschermen. Niet totalitair. Niet hysterisch. Gewoon professioneel. Meldingen zijn ruis, en ruis is de vijand van leren.
Seven Lethal Mutations of Self-Determination Theory
In this blog Valentina Devid and Samuel Derkse discuss 7 ways in which self-determination theory can and has lethally mutated in schools into something that Deci and Ryan would barely recognise: Seven ‘lethal mutations’ that appear logical but hollow out the theory and undermine its workings.
Onderzoeksrechten voor het Onderwijs
Welke informatie moet er op tafel liggen als men overweegt een interventie in te voeren in het onderwijs.