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¿Puede el arte enseñarnos lo que la escuela no sabe cómo nombrar? En este episodio converso con Yamile Caparó 🇵🇪, reconocida actriz peruana y fundadora de La Semilla Creativa, un espacio donde el teatro y la salud mental se encuentran para acompañar el desarrollo socioemocional de niñas, niños y adolescentes. Más que una conversación sobre actuación, este episodio propone algo más exigente:…
¿Qué significa realmente atender a la diversidad en la escuela hoy? En este episodio converso con Mariana Morales Lobo 🇪🇸 (filóloga, investigadora y formadora de docentes) e Isabel Orjales Villar 🇪🇸 (doctora en pedagogía y especialista en TDAH), coautoras del libro “Comprender y atender a la diversidad: dislexia, discalculia, TDAH y altas capacidades” . Más que una revisión de etiquetas o…
¿Estamos formando profesionales para el futuro o simplemente alimentando un mercado de títulos que caducan antes de graduarse? En este episodio conversamos con Ernesto Cuadros-Vargas 🇵🇪 , Doctor en Ciencia de la Computación (Carnegie Mellon, USP, TU Berlin) y una de las voces más frontales sobre tecnología y academia en América Latina. Ernesto nos invita a una reflexión urgente: el "gran…
¿Estamos usando la inteligencia artificial para educar mejor o solo para automatizar el cansancio? En este episodio conversamos con Carlos Magro 🇪🇸 , coautor del libro “IA y Educación: una relación con costuras” y una de las voces más lúcidas de la pedagogía actual. Lejos del entusiasmo ciego y del catastrofismo, Carlos nos invita a mirar "las costuras" de la tecnología: aquello que las grandes…
🎙️ En este episodio de Después de Clase conversamos con Gabriela Arriagada 🇨🇱 , filósofa e investigadora en ética de la inteligencia artificial y de los datos, profesora universitaria y autora del libro Los sesgos del algoritmo . A lo largo de la conversación abordamos por qué hablar de inteligencia artificial es, necesariamente, hablar de justicia social, poder y responsabilidad institucional…
Ver ya no es creer. La inteligencia artificial, los deepfakes y la generación de imágenes nos enfrentan a una nueva realidad: la evidencia visual ha dejado de ser suficiente . En este episodio reflexiono sobre qué significa educar en un mundo donde las imágenes pueden mentir y por qué la duda, el contexto y el pensamiento crítico son hoy competencias clave. 📌 Lecturas y recursos complementarios…
La inteligencia artificial avanza rápido, y cada vez más soluciones prometen automatizar la enseñanza: generar clases completas, evaluar emociones desde una cámara, o decidir si una sesión “fue efectiva”. Pero ¿qué ocurre cuando empezamos a delegar decisiones pedagógicas a sistemas que no comprenden la complejidad humana del aula? En este episodio analizamos por qué la educación necesita un uso…
🎙️ En este episodio conversamos con Ghislaine Liendo 🇵🇪 , directora de alianzas para América Latina en Khan Academy , sobre inteligencia artificial, equidad digital y el rol del docente frente a las nuevas tecnologías. Hablamos también de Khanmigo , el copiloto educativo desarrollado por Khan Academy… que ahora está disponible gratuitamente para docentes en Perú . ¿Puede una IA realmente…
La inteligencia artificial ya está en nuestras aulas. La usan docentes, estudiantes y directivos, muchas veces sin un marco claro que oriente su uso. ¿El resultado? Confusión, desigualdad y decisiones improvisadas. En este episodio analizamos por qué toda institución educativa —grande o pequeña, básica o superior— necesita una política institucional de IA que sea clara, ética y formativa. No para…
🎙️ En este episodio conversamos con Verónica Vargas Soto 🇵🇪 sobre transformación cultural, liderazgo empático y salud mental en entornos educativos y organizacionales. ¿Cómo liderar el cambio desde los vínculos humanos? Hablamos también de ParkeLab, su proyecto para fomentar el aprendizaje socioemocional e intercultural desde la infancia. Un episodio clave para quienes creen que el verdadero…
