#12 [TERROR] — ¿Quién puede matar a un niño? (1976, Narciso Ibañez Serrador)

Muy buenas, mi nombre es Ivo Delgado y soy un crítico en serio. Hoy es 20 de abril de 2026 y estamos para abrir una puerta a la quinta dimensión. Así que recibe un abrazo desde lejos y arrancamos la quinta dimensión. Con Franz y Héctor de los Tres Amigos.

Un podcast de críticos en ciencia.

Un barco que se acerca lentamente a la isla. Un motor que resuena sobre el agua tranquila. Y el Mediterráneo brillando bajo el sol de verano. Imaginad gaviotas. Imaginad casas blancas. Un pequeño puerto que parece detenido en el tiempo. El descanso. El silencio. Un último viaje antes de que nazca su hijo. Ella está embarazada. Él emocionado de volver a un pueblo que le robó el corazón. La isla perfecta.

Demasiado perfecta. Y entonces aparece la primera grieta en la normalidad. No hay adultos, no hay pescadores, no hay camareros y no hay ancianos sentados al sol jugando al domino. Solo niños. Niños en la plaza, niños corriendo por las calles, niños jugando en la playa, niños que miran. Y en medio de ese silencio empieza a formarse una pregunta. Una pregunta muy incómoda. Una pregunta que casi nadie quiere pronunciar en la película, pero que Narciso Ibáñez Serrador convirtió en uno de los títulos más perturbadores de la historia del cine.

Si un niño te ataca, ¿qué harías? ¿Quién puede matar a un niño? Nos vamos a 1976. España acaba de salir de una dictadura de 40 años. El cine empieza a respirar con más libertad. El terror europeo vive una de sus épocas más audaces y Serrador, que ya había revolucionado la televisión con historias para no dormir, decide hacer algo todavía más incómodo. Una película sin monstruos, sin demonios, sin asesinos con máscara. Lo inquietante en esta película es el vacío. Es una isla...

Y un puñado de niños. Y un dilema moral tan brutal que convierte al espectador en parte de la historia, porque esta película no trata de sobrevivir al ataque.

Trata de algo mucho peor. Trata de descubrir hasta dónde llegarías tú para seguir vivo. El terror no vive en la oscuridad. Aquí vive a plena luz del día y lo más inquietante de todo es que los monstruos todavía no han aprendido a afeitarse. Para hablar de esta película, ya sabéis que aquí siempre tenemos a Héctor del podcast de los tres amigos, que es un podcast transversal que hay.

Héctor, muy buenas, ¿qué tal? Muy buenas noches, bien, bien. ¿Y vosotros qué tal? ¿Qué tal, Franz? Bueno, bueno, estoy emocionadísima y con muchas ganas de oírlo, sobre todo a ti, porque Héctor ya sé que esta peli le chifla, pero tengo mucha curiosidad de saber qué tal estás. Buenas noches también. Yo me lo callo, me lo callo siempre. ¿Cómo llegasteis a esta película? Como siempre os digo, y luego...

Hablamos de lo que hemos visto esta semana. ¿Qué comes? Pues es que no he cenado yo. Entonces tengo aquí alioli y unos picos de griegos. ¿Alioli de Manchester? No, es de Grecia. También es de la semana griega del Lidl. Mira, haciendo propaganda. Que es lo que tocaba. Cuéntame, Héctor, ¿cómo llegaste tú a este quién quiere matar a un niño? Pues esta película recuerdo de bien pequeño de verla en casa. No sé si alquilada en VHS o la daban por algún canal. Y recuerdo, se me quedaron imágenes grabadas, pero no relacionaba las imágenes con la película. O sea, no conocía de qué película eran las imágenes. Y ya de más mayor, ya en el instituto, ya descubrí la película.

Bueno, sí la descubrí porque no la pude ver hasta que fui a la universidad gracias al DVD y ahí la pude ver y me encantó. Y se convirtió en una de mis pelis no solo de terror, sino favoritas, no solo españolas, sino casi de mis favoritas en general.

Qué guay Héctor, ¿tú estudiaste algo en la universidad? porque por lo que nos cuentas siempre solamente veías pelis bueno, estudié comunicación audiovisual claro Vale, vale. O sea, que iba relacionado. Iba relacionado, sí, sí. La carrera más fácil del mundo, porque cuando haces algo que te gusta, pues... Ya, bueno, sí, yo también. Yo también la hice hasta y periodismo. Mis amigos decían que yo estaba haciendo pinta y colorea. Claro, porque ellos tenían derecho, ingeniería, industrial y tal, iban con estos tochos. Y yo iba como, no me puedo aprender estas 20 páginas.